Przecinek jest, obok kropki, najczęściej używanym znakiem interpunkcyjnym. Służy rozdzielaniu członów zdania lub wypowiedzeń. Przecinek stawiamy: – | pomiędzy połączonymi bezpośrednio równorzędnymi wyrazami w zdaniu pojedynczym, np. Ania kupiła marchewkę, pietruszkę, buraki. | – | przed wyrazami i wyrażeniami powtarzanymi, np. Rozmowa była bardzo, bardzo nieprzyjemna. | – | oddzielając wyrazy i wyrażenia występujące w wołaczu, np. Klaudio, pójdź po zakupy. | – | po słowach wyrażających okrzyk: ach, hej, ho, halo, o, oj, np. Halo, czy zastałam Agnieszkę? | – | w celu oddzielenia różnych wtrąceń, np. Kilku uczniów, na przykład Kasia, Dorota i Sebastian, nie odrobiło dziś zadania domowego. | – | dla oddzielenia wyrazów zakończonych na -ąc, -wszy, -łszy wraz z określeniami, np. Idąc brzegiem lasu, nucił pod nosem skoczną melodię. Wycofała się z pokoju, usłyszawszy, że plotkowali na jej temat. | – | pomiędzy zdaniami współrzędnymi połączonymi bezspójnikowo, np. Samochód ruszył, nabrał prędkości, wszedł ostro w zakręt, zniknął za budynkami. | – | pomiędzy zdaniami złożonymi podrzędnie, czyli między zdaniem podrzędnym i nadrzędnym, które łączy spójnik, np. Muszę go dzisiaj odwiedzić, bo dawno się nie widzieliśmy. | – | przed zdaniem nadrzędnym, a po zdaniu podrzędnym, kiedy część podrzędna ze spójnikiem albo zaimkiem rozpoczyna zdanie złożone, np. Jak sobie pościelesz, tak się wyśpisz. | – | aby rozdzielić zdania współrzędne połączone następującymi spójnikami: | a) | przeciwstawnymi – najczęściej a, ale, lecz, jednak, zaś, natomiast, tylko, jedynie, przecież, np. Mieliśmy iść dziś do kina, ale rozbolał mnie żołądek. | b) | wynikowymi – więc, dlatego, zatem, przeto, np. Myślał o niej ciągle, dlatego postanowił wreszcie zadzwonić. | c) | synonimicznymi – czyli, to jest, to znaczy, np. Wyjadę z domu wcześnie rano, czyli na miejscu będę koło południa. |
Dwoma przecinkami oddzielamy:
– | wypowiedzenia wtrącone w zdaniach złożonych; najczęściej są to wyrazy takie jak sądzę, myślę, przypuszczam, wiadomo, zdaje się, być może, jak widać, np. W czerwcu, być może, wyjedziemy za granicę. | – | zdanie podrzędne, które jest wplecione w część nadrzędną, np. Krowa, która dużo ryczy, mało mleka daje. |
Przecinka nie stawiamy: – | przed spójnikami albo, ani, bądź, czy, i, lub, ni, oraz, tudzież, np. Na wakacje pojadę z siostrą na obóz harcerski albo wybiorę się z rodzicami na wieś do babci. |
Uwaga! Jeżeli spójniki się powtarzają, stawiamy przecinek przed drugim i następnym członem zdania, który zaczyna się od tego spójnika, np. Czy muszę to zrobić dzisiaj, czy mogę zostawić pracę na jutro? – | przed porównaniami, które są wprowadzane przez wyrazy jak, jakby, niż, niby, np. Nie ma jak u mamy. |
Uwaga! Przecinek stawiamy przed wyrazami: jak, jakby, niż, niby w zdaniach złożonych porównawczych, np. Zrób to tak, jak najlepiej potrafisz. powrót do początku strony |